Школа риторики Аргументъ

8 (495) 669-20-85




В последний раз о речах президента

Говорение мимо аудитории, отсутствие главной мысли и аргументации, ужасные вступления и заключения — речи президента России плохи настолько, насколько только можно. Последний материал цикла о речах первого лица государства.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

Вам станет понятно, почему мы разочарованы. Ведь мы задумывали эту рубрику, желая использовать речи Дмитрия Медведева, первого лица государства, в учебных целях, но речи оказались такого качества, что даже ошибки изучать по ним нет никакой возможности.

Вообще, по качеству можно выделить три основные группы речей. Во-первых, это речи достаточно хорошие, на положительных примерах которых можно изучать тот или иной ораторский ход или прием. Во-вторых, речи плохие, на отрицательных примерах которых можно разбирать главные ошибки оратора. И есть еще третья группа – это речи настолько плохие, что уже и не речи. Учиться по ним чему-нибудь довольно сложно.

Хотя мы честно пытались, и даже в этот последний раз у нас есть пример с Кремлина.ру

Переделываем речь президента в Ярославле

Про Ярославль и про речь президента, которая может быть достойна Ярославля, а может и не быть.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

А сейчас мы снова покажем, как минимальная риторическая прическа текста может существенно изменить его.

Переделывать будем, оставляя те же самые идеи, что и в оригинале, оставляя язык, обороты речи, пафос и стиль. Менять будем только структуру развития мысли. То есть у нас не будут получаться шедевры ни в коем случае. Мы будем просто править, слегка изменять. Упражнение уровня детской риторики.

Но этого, надеемся, хватит, чтобы показать разительное отличие пусть неуклюжей, но речи, от пускай и прекрасного, но всего лишь набора абзацев.

Начинаем.

Переделываем речь президента перед молодежью

Молодежь на Форуме победителей, президент на Форуме победителей, речь на Форуме победителей и речь, которую надо было говорить на Форуме победителей.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

А сейчас мы покажем, как минимальная (уровня детской риторики) риторическая прическа текста может существенно изменить его.

Начинаем.

ОРИГИНАЛ.
Речь президента РФ на всероссийском молодёжном Форуме победителей «Прорыв» 2009.

***

Привет всем!

Сегодня здесь проходит Форум победителей. Все, кто присутствует в этом зале, все вы – победители. Победители не только в тех номинациях, которые здесь объявлялись, – победители в тех вопросах, в тех отраслях, которыми вы занимаетесь, в тех делах, которые вы делаете.

Переделываем речь президента на Новый год

Хорошая речь президента на Новый год и плохая речь президента на Новый год. Догадайтесь, какая была произнесена.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

А сейчас мы покажем, как минимальная риторическая прическа текста может существенно изменить его.

Идея вот в чем: мы будем брать чужие речи и переделывать их так, будто их писали риторы, а не копирайтеры. Или спичрайтеры. Переделывать будем, оставляя те же самые идеи, что и в оригинале, оставляя язык, обороты речи, пафос и стиль. Менять будем только структуру развития мысли.

Задача, в общем-то, ученическая. На курсах риторики для детей впору заниматься чем-то похожим. Взять нечто сырое, но более-менее оформленное, и довести до готовности. То есть у нас не будут получаться шедевры ни в коем случае. Мы будем просто править, слегка изменять.

Но этого, надеемся, хватит, чтобы показать разительное отличие пусть неуклюжей, но речи, от пускай и прекрасного, но всего лишь набора абзацев.

Начинаем.

Аргументы президента России

Грустная констатация отсутствия аргументов в речах президента, гаранта конституции.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

Ну а по поводу аргументации в выступлениях президента России скажем сразу — она просто отсутствует. Тем не менее, мы попытаемся о ней говорить. Точнее – мы попытаемся говорить об ее отсутствии.

Риторика по преимуществу – это искусство убеждать.

Аргументация является важнейшей частью выступления. Риторика есть по сути своей наука об аргументации. Когда речь не преследует никаких целей, когда она всего лишь своеобразное украшение собрания людей по тому или иному поводу, то аргументы не нужны. Если же речь преследует цель, то пытаться обходиться без аргументов, по меньшей мере, странно.

Тост или признание в любви могут обойтись без аргументов. Выступления президента – это постоянные тосты и признания в любви? «Очень рад возможности выступить в этом особенном зале…», «Мне очень приятно сегодня быть с вами…», «Очень рад, что сегодня вы здесь…», «И хотел бы провозгласить тост за благополучие Франции, за здоровье Президента Французской Республики и госпожи Саркози, за дружбу между нашими странами и за прекрасную перспективу нашего сотрудничества в будущем». Иногда создается подобное ощущение, не правда ли?

Хотя, на самом деле, хорошие тосты и развернутые признания в любви тоже включают аргументацию. Нельзя заставить человека согласиться с собственным мнением, не приведя ни одного резона. Нельзя заставить человека сделать что-то, не приведя достаточные к поступку основания.

Речь президента на Параде 9 мая

Анализ речи, который не удался, потому что во время анализа выяснилось, что никакой речи не было.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

А про речь на Параде — мы не хотели её анализировать.

Все-таки это действительно большой праздник, единственный общенациональный праздник, и каким бы ни было выступление главы государства, оно все равно является этого торжества неотъемлемой частью. Критиковать его как-то не с руки.

Но потом, посмотрев на реакцию людей, мы решили парой строк отписаться. Без серьезного анализа, просто короткой заметкой.

Дело в том, что никто не понял, о чем говорил президент. Люди, обыкновенные люди, выслушав речь, сразу ее забыли, это видно по обсуждениям в блогах: солнцезащитные очки Дмитрия Анатольевича обсуждались чаще, чем его слова. Журналисты, которым забыть речь никак нельзя, поскольку нужно пересказывать ее в своих сюжетах, каких только мыслей из нее не выудили – пару дюжин точно. Если не знакомиться с оригинальным текстом, создается впечатление, что оратор говорил часа три, так много тем он успел поднять.

На самом же деле, выступление президента было коротким. Вы можете найти его на Кремлин.ру. Прочитайте его не торопясь и никогда, никогда так не говорите. Это не выступление, а ворох тезисов, не скрепленный ничем, кроме пафоса (кстати – вполне уместного, за пафос президента критиковать точно не стоит). Никакой структуры, никакой продуманности, без главной мысли, без аргументации, без оглядки на слушателей.

Речь президента перед призерами зимней Олимпиады 2010

На примере речи первого лица государства разбирается одна из самых грубых ошибок ораторского искусства. Даже две ошибки.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева в его бытность президентом России. Почитайте.

Ну а сейчас, на основе речи президента перед призёрами зимней Олимпиады 2010 мы разберем принципы вступления и заключения, тем более, что теоретическую базу по этим двум частям речи мы уже разбирали в разделе Риторические вопросы. Настала пора посмотреть, насколько идеалу вступления и заключения соответствуют речи первого лица государства (который в нашей школе ораторского искусства не учился).

Материал как обычно берем с Кремлина.ру, выкладывая здесь только непосредственно интересующие нас начало и конец речи. Всю её рассматривать не будем, заметим только, что в ней слово «конечно» встречается восемь раз, причем иногда прямо в соседних предложениях, что откровенно режет слух. Это не особая беда, но лучше свою речь от подобных слов-паразитов беречь.

Итак, диспозиция: проигранная олимпиада, спортсмены ругают безответственное руководство, призеры пришли в Кремль за наградами из рук президента.

Речь президента на молодежном форуме

Очередная гуманитарная помощь от спичрайтеров первого лица страны — кто лучше них напишет речь, которую столь легко разбирать на предмет ошибок?

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

Теперь без дополнительных предисловий давайте ознакомимся с разбираемым выступлением главы государства. Эта речь была произнесена Дмитрием Медведевым на всероссийском молодёжном Форуме победителей «Прорыв» 17 декабря 2009 года в Москве, в спорткомплексе «Олимпийский». Цитируем по Кремлин.ру

***

Привет всем!

Сегодня здесь проходит Форум победителей. Все, кто присутствует в этом зале, все вы – победители. Победители не только в тех номинациях, которые здесь объявлялись, – победители в тех вопросах, в тех отраслях, которыми вы занимаетесь, в тех делах, которые вы делаете.

Я очень рад, что сегодня на этой сцене стоят такие выдающиеся люди. Знаете, когда говорят о молодёжи – любимая фраза, особенно взрослых людей, серьёзных, степенных: «У вас ещё всё впереди, вы – наше будущее». Мне бы хотелось сказать, что у вас уже сейчас всё есть. Вы уже принимаете самое активное участие в развитии нашей страны, вы уже работаете на благо нашего государства. И это, наверное, самое главное – чтобы наше государство становилось всё более сильным и мощным. А это могут сделать только молодые.

Речь президента на Новый год

О главной речи страны, о речи, которую слушают все, и о том, почему этого следует избегать.

Первый пост в этой теме объясняет, зачем мы это делаем. То есть разбираем речи Дмитрия Медведева (точнее его спичрайтеров) в его бытность президентом России. Почитайте.

А сейчас на основе Новогодней речи мы поговорим о том, что на курсах риторики называют «тезисом речи». Тезис – это главная мысль вашего выступления, то самое, что вы хотите оставить в головах слушателей.

Это та ваша мысль, которую вы хотите сделать мыслью вашей аудитории. У людей после выступления должно не просто сложиться «общее впечатление»; у них обязана появиться конкретная идея, с которой они, во-первых, согласны, а во-вторых – настолько ее хорошо понимают, что готовы транслировать её дальше.

Одна идея. Только одна, но она должна быть ясной, конкретной, хорошо объясненной и доказанной, и способной изменить если не жизнь, то хотя бы образ мышления ваших слушателей.

Итак, новогодняя речь президента. Взята с Кремлина.ру

Зачем нужно искать ошибки в речах президента России

Только глупцы учатся на своих ошибках, остальные учатся на ошибках других. В рубрике «Речи президента» мы будем разбирать речи президента России Дмитрия Медведева и на ошибках этих речей учиться говорить правильно.

Почему в качестве предмета разбора мы выбрали речи именно президента, долго объяснять, наверное, не стоит. А кого еще? Кто из ныне живущих известных публичных людей регулярно высказывается по совершенно разным вопросам? Нам нужна, во-первых, доступность речей, во-вторых, их разнообразие, так что никого лучше президента не найти.

Сразу заявляем, что интерес к президентскому слову у нас исключительно «учебный», а наша критика, ежели она вообще будет, носит подчеркнуто уважительный и доброжелательный характер, касаясь только риторической стороны, а не сути. Мы не политики. Мы наняли президента на последних выборах, мы платим ему зарплату из наших налогов и вполне довольны его работой. И не считаем себя компетентнее его в вопросах, которыми он занимается. Мы всего лишь риторы, рассматривающие президентские речи в качестве материала наших занятий, и не больше.

Этот анализ не будет профессионально-филологическим. Не кандидатскую работу мы пишем, а работаем в рамках поп-риторики; нас не интересуют точные определения, и желания раскладывать по полочкам особенности речей Дмитрия Анатольевича у нас нет и в помине. Нашей задачей будет помощь ученикам школы «Аргументъ» в освоении основных законов красноречия на курсах риторики, а не скопчески-классификаторское издевательство над выступлениями президента.